Formation Concevoir des outils de positionnement et d’évaluation

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Formation Inter ou Intra

Professionnel ou Collectivité

Présentiel ou Distanciel

Éligible OPCO

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De satisfaction en 2024

De recommandations

De réussites aux examens

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La formation en bref

Plongez dans la création d’outils de positionnement et d’évaluation efficaces, indispensables pour mesurer précisément les acquis et les performances de vos stagiaires en formation. Ce programme vous guide à travers les principes fondamentaux de l’évaluation, de la conception d’activités évaluatives alignées sur les objectifs d’apprentissage, jusqu’au suivi et à l’analyse des résultats.

À travers des ateliers pratiques, vous aurez l’occasion de concevoir votre propre dispositif d’évaluation, de recevoir des feedbacks constructifs et de planifier son implémentation. Renforcez vos compétences évaluatives pour un impact durable sur le développement et la motivation des apprenants.

Public concerné

Profils visés

Formateurs, responsables pédagogiques, chefs de projets formation, indépendants, chargé de formation, coachs

Prérequis

Avoir des connaissances en ingénierie de formation

Objectifs pédagogiques

Identifier les éléments indispensables d’un dispositif d’évaluation.
Concevoir des outils d’évaluation pertinents
Créer des activités évaluatives originales en lien avec les objectifs attendus
Assurer le suivi et la traçabilité des actions évaluatives

Programme de la formation

Introduction

Présentation des objectifs de la formation
Les attentes vis-à-vis de la formation.
L’expérience et la connaissance des participants sur l’outil

Introduction au positionnement et à l’évaluation

Définitions et concepts clés
l’importance et rôles du positionnement et de l’évaluation
Les objectifs d’évaluation
Principes de base du positionnement et de l’évaluation

Éléments indispensables d’un dispositif d’évaluation

Types d’évaluations : diagnostique, formative, sommative
Outils et supports d’évaluation
Critères de performance et indicateurs

Conception d’outils d’évaluation pertinents

Développement d’instruments d’évaluation
Conception d’activités évaluatives originales
Alignement avec les objectifs pédagogiques

Suivi et traçabilité des actions évaluatives

Gestion des données d’évaluation
Analyse et interprétation des résultats
Traçabilité et reporting

Évaluation des compétences

La mesure des performances
Noter les axes d’amélioration et les recommandations en vue de réduire les écarts.
Le lien entre évaluation et motivation

Mise en pratique

Création d’un dispositif d’évaluation complet
Présentation et feedback
Plan d’action pour l’implémentation

Présentation et évaluation des dispositifs d’évaluation

Présentation des dispositifs d’évaluation réalisés par chaque groupe
Conclusion des trois jours de formation

Modalités & méthodes

Modalités et délais d’accès

Mixte, présentiel et distanciel. Min 1 pers, Max 10 personnes. Intra ou inter
Inscription au plus tard sept jours avant la date de démarrage de la formation sous réserve de places disponibles

Matériel à mobiliser

Pour les formations intra dispensées en présentiel : le client devra mettre à disposition du formateur une salle équipée d’un vidéoprojecteur, d’enceintes, d’un paperboard ou d’un tableau blanc. Wifi / accès internet, ethernet.

Pour les formations inter ou intra dispensées en visio : les stagiaires devront disposer d’un ordinateur équipé d’un micro et un accès internet. Les formations à distance sont réalisées avec un outil de visio-conférence de type Teams, Zoom ou Google Meet. La caméra est recommandée

Qualité

Enquête de satisfaction à chaud et à froid

Accessibilité

Proactive Academy s’est doté d’une capacité à étudier au cas par cas les besoins spécifiques des candidats qui souhaiteraient réaliser la formation, afin de mobiliser les moyens nécessaires pour compenser les conséquences d’un handicap. Contactez-nous dès que possible si vous avez des besoins spécifiques afin d’étudier ensemble votre projet de formation.